地理科学与规划学院现有地理科学、地理信息科学、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境、大气科学专业等5个本科专业，是广西一流学科建设单位，是广西本科第一批次招生专业。其中地科科学和地理信息科学专业是广西高校优质专业、教育部高等学校特色专业建设点、广西高等学校特色专业及课程一体化建设点。拥有地理学一级学科硕士学位授予权，设有地图学与地理信息系统、人文地理学、自然地理学、区域环境学二级学科硕士学位点，以及学科教学（地理）、资源与环境专业硕士学位点。

专业介绍

地理科学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）

地理科学专业1979年开始招生，是教育部高等学校特色专业建设点、广西高校优势特色专业建设点、广西高中地理学科基地建设单位，2016年通过教育部首批师范类专业试点认证。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，通过不断加强地理科学专业基础课程理论与实践教学，注重地理教学技能训练和创新能力训练，使学生具备扎实的地理科学基础知识与研究方法，掌握地理教育新课程理念与教学技能，从而成为能够在中学和中等教育机构以及与地理相关的资源、环境、旅游、城规等相关行政管理部门或科研机构从事地理教学、专业管理、科学研究工作的高素质应用型人才。

地理科学专业学生专业实习

人文地理与城乡规划专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业）

人文地理与城乡规划专业始建于2010年，前身为资源环境与城乡规划管理专业，是广西区内唯一依托地理学一流学科建设的应用型城乡规划专业，专业秉承人文地理与城乡空间规划并重、理工融合的办学理念，顺应国土空间规划管理部门调整需求，结合自然资源部门及城乡规划行业需求，培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，掌握地理学和城乡规划学的基本理论、基本知识和基本技能，能在自然资源部、城乡规划设计与咨询、城乡规划管理、房地产开发、国土空间规划与咨询等部门从事专业工作的专业人才。

人文地理与城乡规划专业实习

地理信息科学专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业）

地理信息科学专业2000年开始招生，是教育部高等学校特色专业建设点、广西高校特色专业与课程一体化建设点、广西高校优质专业，是由南宁师范大学和南方测绘集团合作共建的测绘地理信息类协同育人平台——“南方测绘地理信息学院”的核心建设专业。本专业培养具备地图学与地理信息系统、遥感技术、计算机应用技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，能够在科研机构、高等学校从事科学研究或教育教学工作，或在自然资源、城市、水利、环境、交通、测绘、基础设施和规划管理等领域的政府部门和企事业单位从事科研、生产和管理工作的高级专门人才。

地理信息科学、地理国情监测专业3S比赛

自然地理与资源环境专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业）

自然地理与资源环境专业是依托广西一流学科地理学、广西优势特色学科自然地理学和广西优势特色专业群资源与环境建设而新设立的应用型本科专业。以厚基础、重技能、宽口径、高素质、强能力的人才培养理念为指导思想，通过对学生进行严格科学思维、创新能力、专业知识和专业技能等训练，重点培养能够适应现代地理学发展需要，有志于地理基础科学研究和教学，能在科研教学单位、相关政府部门、企事业单位从事地理类或全球变化、自然资源调查与开发、环境评价与保护、自然灾害监测与预防、碳资产开发与管理、国土空间规划与咨询、区域发展与规划等与地理科学相关的科学研究、应用及管理类的高级专门人才。

大气科学专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业）

大气科学专业于2025年获批招生，为广西壮族自治区高校中首次开设大气科学专业。该专业主要依托我院广西地理学一流学科和北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室等科研平台，并与广西壮族自治区签署了“局校合作”人才培养协议。现有大气科学专业相关的专职教师十余人，均毕业于国内知名院校，具有丰富的大气科学教学经验，科研实力雄厚。大气科学专业将深入贯彻落实国务院《气象高质量发展纲要（2022–2035）》，积极响应气象防灾减灾、应对气候变化、生态文明建设、“碳达峰、碳中和”等国家战略需求，突出服务广西、辐射东盟的办学特色，培养面向气象、生态、环境、水文、海洋等部门用人需求的专业人才。

师资队伍模块：

教授：肖志祥

副教授：梁玉莲

讲师：陈宇航、刘叶一、韦潇宇、蒙小妮

本科生教育模块：

大气科学本科专业培养介绍

一、专业简介

本专业于2025年获批招生，为广西壮族自治区高校中首次开设大气科学专业。该专业主要依托我院广西地理学一流学科和北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室等科研平台，并与广西壮族自治区签署了“局校合作”人才培养协议。现有大气科学专业相关的专职教师十余人，均毕业于国内知名院校，具有丰富的大气科学教学经验，科研实力雄厚。本专业将深入贯彻落实国务院《气象高质量发展纲要（2022–2035）》，积极响应气象防灾减灾、应对气候变化、生态文明建设、“碳达峰、碳中和”等国家战略需求，突出服务广西、辐射东盟的办学特色，培养面向气象、生态、环境、水文、海洋等部门用人需求的专业人才。

二、培养目标

大气科学专业建设围绕国家和地区发展的重大战略需求，以“厚基础，强实践，重创新，高素质”为人才培养目标，服务气象现代化，为经济发展、民生保障和防灾减灾做出贡献。本专业培养学生具备扎实的大气科学基础知识、良好的科学和文化素养、严谨的科学思维模式，具有进行理论分析、数据处理和实践应用基本技能的复合型人才，能够在气象、海洋、农业、航空等相关学科领域从事科研、教学、技术开发与管理工作的高级知识应用型复合人才。具体培养目标包括：

（一）良好的思想道德：认同中国特色社会主义制度，坚定新时代社会主义建设者和接班人的信念；品德高尚、理想坚定，具备健全人格、良好的人文科学素养、强烈的社会责任感和职业道德。

（二）扎实的基础知识：了解大气科学的发展历史、现状和发展趋势，理解大气科学的基本理论与基本概念，并具备进一步深入探究天气气候变化机理的基本能力和意识。

（三）出色的实践能力：能够综合运用数学、计算机和大气科学专业知识解决大气科学领域的一般科学问题，并能够胜任大气和海洋综合探测、海洋和气象预报预测、气象与风暴潮预警、大气环境监测等气象相关业务岗位的工作，在学习、工作和实践中展现扎实的基础知识和实践能力。

（四）持续的探索精神：具备自主创新精神和终身学习的能力，以开阔的国际视野紧跟大气科学领域前沿发展动态；具备较强的创新意识，能够适应科学和经济社会发展。

三、毕业要求

根据以上培养目标，本专业学生通过修满毕业所要求的最低总学分，应达到以下毕业要求：

（一）思想道德素质要求

1.具有正确的世界观、人生观和价值观，具有对习近平新时代中国特色社会主义思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。

2.遵纪守法，具有良好的社会责任感；具有良好的审美情趣和高尚的思想道德修养，对学习、生活和工作充满热情；具有良好的职业道德，安全健康意识和可持续发展理念。

（二）专业基础知识要求

3.具有扎实的大气科学基础知识，能够运用专业理论知识、数学工具和计算机针对气象业务和科研工作中遇到的实际问题进行统计、分析和求解，并能够通过专业规范的书面表达，独立撰写学术论文、技术报告及设计制作学术/技术报告幻灯片，并且思路清晰。

4.了解天气预报、气候预测和海洋灾害预报的发展历程、发展水平，及未来发展趋势；能够综合地利用天气预报和气候预测的基本理论、方法和气象数据开展气象预测。

5.了解当前气象、海洋业务及服务行业在专业和技术知识方面的需求及发展方向，能够对本专业领域问题进行综合分析和研究，创新性地构建和表达科学的解决方案。

6.能够针对个人和职业发展需求，紧跟学科发展动态，不断更新知识储备，开展可持续发展的终身学习能力。

（三）实践能力要求

7.了解气象和海洋数据及其一般存储形式，能够运用现代计算机编程语言对气象和海洋数据进行读写和绘图分析；能够运用气象和海洋统计分析方法对气象和海洋数据开展基础的诊断分析工作。

8.了解数值模式，并具备对数值模式产品的解释应用和订正能力。

9.能够根据大气污染、气候风险区划及气候资源开发利用等具体问题需求设计出可行的解决方案，并具备使用仪器在气象、海洋、环保等领域开展气象观测和调查等的能力。

10.具备良好的团队合作意识，能够与团队成员和谐相处，对团队成员始终能够保持包容和谦虚；能够快速融入科研和业务团队，在团队中积极活跃，发挥骨干作用。

四、核心课程

本专业的主干课程包括大气探测学、大气物理学、动力气象学、气候学概论、天气学原理、数值天气预报、中期天气预报与短期气候预测、python程序设计基础、气象统计方法、天气学分析基础、人工智能气象学、广西天气预报技术与方法、雷暴及强对流天气、数值预报产品释用、卫星气象学、雷达气象学等。